Gurval Réto (THV/49)
Shelly de Vito (Les moulins de Paillard/72)
Solen Henry (Cie A portés de mains/44)
Verdière Muriel ( Cie A portés de mains /44)
Caroline Thibault-Druelle (Musique et danse en Loire-Atlantique/44)
Berthoux Nicolas (Compagnie Mêtis/49)
Lucie Bizet (Association Kokeshi/44)
Charpentier Jean-Noël (Onyx/44)
Chataigner Mélanie (TRPL – Théâtre régional des Pays de la Loire/49)
Cirignano Virna (Théâtre du Fracas/72)
Huber Claire (Cie Inflexions/44)
Huguenin Fanny (La Parenthèse/49)
Legendre Gaspard et Nathalie Lherbette(Théâtre du Héron/44)
Métris Emilie (Groupe Déjà/72)
Vasseur Renaud-Juan (Abbaye de l’Epau /72)

* Une thématique choisie par la filière (adhérent.es du pôle)
* Un groupe de travail dédié : 14 professionnelles de terrain, en prise avec cette thématique, impliquées bénévolement
* Faire réseau et développer l’interconnaissance afin de mieux se comprendre
* Réfléchir à des coopérations et stimuler l’intelligence collective

Limiter au territoire régional, en incluant les initiatives interrégionales pour la partie recensement des initiatives existantes en faveur de la mobilité

Proposition d’articuler le chantier autour de deux grands axes afin de travailler les 2 dimensions du chantier :
* 1er axe : Comment faciliter la circulation des œuvres et des équipes artistiques ?
1. Recenser et réaliser une cartographie régionale
* des initiatives en PDL en faveur de la mobilité (réseaux, dispositifs, aides, outils…)
* de la proportion pour les cies ligériennes des représentations programmées en PDL (et dans le département d’implantation de la cie) et proportion d’équipes artistiques régionales accueillies dans les lieux de diffusion ligériens
1. A partir de ce travail de recensement: réaliser un état des lieux de ces initiatives en le construisant à partir d’une grille d’analyse qui intègre des indicateurs quantitatifs et qualitatifs (ce qui fonctionne ou non, freins, limites, leviers…) permettant ainsi d’identifier les manques et de dégager des problématiques
2. A partir de cet état des lieux: établir des préconisations
Exemples :
* pour combler les manques (ex : insuffisance de réseau structuré dans telle discipline, sur tel territoire, d’aides spécifiques…)
* pour faire évoluer des dispositifs (ex : déploiement du dispositif de convention partenariale entre l’Institut français et la Ville de Nantes dans d’autres villes mais également à l’échelle du Conseil régional)